蘇州市紡織工業(yè)職工中等專業(yè)學校
學生頂崗實習工作規(guī)范
目 錄
第一章 上級文件規(guī)定
一、《教育部職業(yè)學校學生頂崗實習管理規(guī)定（試行）》………(3-6)
二、《教育部學生傷害事故處理辦法》……………………………(7-11)
三、《江蘇省職業(yè)學校學生實習管理實施細則》…………………（12-18）
四、《江蘇省中等職業(yè)學校學生學籍管理規(guī)定》…………………(19-27)
第二章 學校文件規(guī)定
頂崗實習管理辦法……………………………………………………(28-31)
附件1：學生頂崗實習要求…………………………………………(32-34)
附件2：頂崗實習學生安全管理規(guī)定………………………………(35-36)
附件3：頂崗實習突發(fā)事件應急預案………………………………(37-39)
附件4：頂崗實習工作考核辦法………………………………………(40)
附件5：頂崗實習班班主任考核辦法………………………………(41-42)
附件6：學生頂崗實習考核辦法……………………………………(43-46)
附件7：學生繼續(xù)學習、頂崗實習工作安排流程…………………(47)
第三章 相關材料表格
一、學生繼續(xù)學習、頂崗實習意向征求表……………………(48)
二、學生繼續(xù)學習、頂崗實習意向征求表……………………（49）
三、班級學生繼續(xù)學習、頂崗實習意向統(tǒng)計表……………………(50)
四、學生離校手續(xù)單…………………………………………………(51)
五、頂崗實習推薦表…………………………………………………(52)
六、學生頂崗實習三方協(xié)議………………………………………（53-68）
七、頂崗實習協(xié)議……………………………………………………(69-70)
八、自找頂崗實習單位申請表………………………………………(71)
九、繼續(xù)學習申請表…………………………………………………(72-73)
十、職業(yè)院校學生實習責任保險投保清單…………………………(74)
一、教育部職業(yè)學校學生頂崗實習管理規(guī)定（試行）
第一章 總則
第一條 為規(guī)范和推進職業(yè)學校開展學生頂崗實習工作，維護頂崗實習學生、學校和企業(yè)的合法權益，提高技能型人才培養(yǎng)質量，依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國勞動法》和《中華人民共和國安全生產法》、《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》等，制定本規(guī)定。
第二條 本規(guī)定所稱學生頂崗實習，是指職業(yè)學校按照專業(yè)培養(yǎng)目標要求和教學計劃安排，組織在校學生到企（事）業(yè)等用人單位的實際工作崗位進行的實習。
本規(guī)定適用于各類中等和高等職業(yè)學校（以下簡稱“學�！保�。
第三條 學校組織學生頂崗實習，應當遵守相關法律法規(guī)，全面貫徹國家的教育方針，實施素質教育，堅持教育與生產勞動和社會實踐相結合，遵循學生成長規(guī)律和職業(yè)能力形成規(guī)律，培養(yǎng)學生職業(yè)道德、職業(yè)技能，提高教育質量，促進學生全面發(fā)展和穩(wěn)定就業(yè)。
第四條 頂崗實習應當按照育人為本、學以致用、專業(yè)對口、理論與實踐相結合的原則實施。
第二章 組織與計劃
第五條 中等職業(yè)學校學生頂崗實習工作按學校隸屬關系，由學校舉辦方進行管理，其中行業(yè)部門舉辦的學校,學生頂崗實習工作由行業(yè)部門會同教育部門管理。高等職業(yè)學校學生頂崗實習工作由學校舉辦方管理。省級教育行政部門負責統(tǒng)籌管理。
第六條 職業(yè)學校原則上應選擇具有獨立法人資格，依法經營、管理規(guī)范，安全防護條件完備，提供崗位與學生所學專業(yè)對口或相近的企（事）業(yè)單位組織學生頂崗實習。
學生要求自行選擇頂崗實習單位的，必須由學生本人提出申請，提供實習單位同意接收該學生頂崗實習的公函及實習協(xié)議（未成年學生還應提供監(jiān)護人知情同意書），并經學校備案后方可進行實習。學校對自行選擇頂崗實習單位的學生應定期進行實習過程檢查。
第七條 學校與實習單位共同制訂頂崗實習計劃, 并共同負責學生頂崗實習的組織和管理。實習計劃包括：實習教學所要達到的總目標、各實習環(huán)節(jié)、課題內容、形式、程序、時間分配、實習崗位、考核要求及方式方法等。
第八條 學校要明確管理頂崗實習的工作機構，校長是學生頂崗實習工作的第一責任人。學校和實習單位都要指定專門人員負責學生頂崗實習工作。
第九條 學校和實習單位應當建立實習指導教師制度。安排思想品德好、經驗豐富的教學或技術人員擔任實習指導教師，全程指導和管理學生頂崗實習。
第十條 中等職業(yè)學校學生頂崗實習原則上安排在學生學習的最后一學年進行。高等職業(yè)學校原則上安排學生學習的最后半年進行，實習包括畢業(yè)實習、畢業(yè)設計等多種形式。支持鼓勵職業(yè)學校和企（事）業(yè)單位探索實行工學交替、多學期、分段式等改革創(chuàng)新。
第三章 過程管理
第十一條 學校組織學生頂崗實習應當遵守相關法律法規(guī)，并依據相關法律法規(guī)制定具體的管理辦法和《實習學生安全管理規(guī)定》、《實習學生安全及突發(fā)事件應急預案》等文件，并報主管的教育行政部門和行業(yè)部門備案。
第十二條 學校應當對學生頂崗實習的單位、崗位進行實地考察�？疾靸热輵ǎ簩W生實習崗位工作性質、工作內容、工作時間、工作環(huán)境、生活環(huán)境以及健康、安全防護等方面。
第十三條 學生到實習單位頂崗實習前，學校、實習單位、學生應簽訂三方頂崗實習協(xié)議，明確各自責任、權利和義務。學生應及時將協(xié)議內容告知家長。對于未滿18周歲的學生，還應提供監(jiān)護人知情同意書）頂崗實習協(xié)議應當包括以下內容：（1）學校和實習單位的名稱、地址和法定代表人或者主要負責人，實習單位接收學生實習工作負責人和實習指導教師的姓名，實習學生和家長的姓名、專業(yè)班組、注冊學號及實習期間住址；（2）實習期限；（3）實習內容和實習地點；(4） 實習食宿安排（5）實習時間、休息休假；（6）實習勞動保護；（7）安全管理責任（8）實習報酬；（9）實習責任保險；（10）實習紀律；（11）實習終止條件；（12)實習考核結果（13）學校和實習單位雙方認為需要約定的其他事項。
第十四條 學校和實習單位應當結合頂崗實習的特點和內容共同做好頂崗實習期間的教育教學工作，對學生開展職業(yè)技能教育，開展敬業(yè)愛崗、誠實守信為重點的職業(yè)道德教育,開展企業(yè)文化教育和安全生產教育。
第十五條 學校和實習單位應當為學生提供必要的頂崗實習條件和安全健康的頂崗實習勞動環(huán)境。不得安排中職學生從事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆，以及其它具有安全健康隱患的頂崗實習勞動，不得安排中職學生從事國家規(guī)定的第四級體力勞動強度的頂崗實習勞動；不得安排中職學生到酒吧、夜總會、歌廳、洗浴中心等營業(yè)性娛樂場所頂崗實習；不得安排和接收16周歲以下學生頂崗實習；不得通過中介機構有償代理組織、安排和管理學生頂崗實習工作；學生頂崗實習應當執(zhí)行國家在勞動時間方面的相關規(guī)定。
第十六條 實習單位培訓實習學生所發(fā)生的費用，可以在企業(yè)成本中列支。鼓勵有條件的實習單位向頂崗實習學生按工作量或工作時間支付合理的實習報酬。支付給頂崗實習學生的報酬，按照國家有關規(guī)定在計算繳納企業(yè)所得稅稅前扣除。
實習報酬的形式、內容和標準應當通過簽訂頂崗實習協(xié)議進行約定。學校和實習單位不得向學生收取實習押金、實習報酬提成和其它形式的實習費用。
第十七條 學生應當遵守學校和實習單位的規(guī)章制度，努力完成規(guī)定的頂崗實習任務，積極參加學校和實習單位組織的文化教育及相關培訓活動，服從管理。對擅自離開實習單位等違反頂崗實習紀律的學生，應按學校與實習單位的相關規(guī)定處理。
第十八條 建立學校、實習單位定期信息通報制度。學校和實習單位指導教師要定期向學校和實習單位報告學生頂崗實習情況，遇到重大問題或突發(fā)事件，實習指導教師應及時向學校和實習單位報告。
第十九條 學校和實習單位應加強學生在實習期間的住宿管理，保障學生的住宿安全。未成年學生要求在學校、實習單位統(tǒng)一安排的宿舍以外住宿的，須有正當理由，經學生監(jiān)護人簽字同意，由學校備案后方可辦理，并自理住宿及其相關事宜。
第二十條 實習指導教師應當建立實習日志，定期檢查頂崗實習情況，及時處理頂崗實習中出現的有關問題，確保學生頂崗實習工作的正常秩序。
學校應該充分運用現代信息技術，構建信息化頂崗實習管理平臺,與實習單位共同加強頂崗實習過程管理。
第二十一條 各級教育行政部門應統(tǒng)一建立學生頂崗實習服務平臺，協(xié)調相關職能部門、行業(yè)部門、有關社會組織和企業(yè)，為學生頂崗實習提供信息服務。
第四章 考核與獎懲
第二十二條 實行學校和實習單位對學生頂崗實習共同考核制度，共同制定實習評價標準，共同考核學生實習效果。
第二十三條 省級教育行政部門應當制定統(tǒng)一格式的《中等職業(yè)學校學生頂崗實習考核表》。學校應將考核要求提前告知學生。對中職學生實習成績的考核分兩部分：一是實習單位指導教師對學生的考核，原則上占總成績的70%；二是學校實習指導教師對學生的頂崗實習進行評價，原則上占總成績的30%。
中職學生頂崗實習考核的成績記入畢業(yè)成績，作為評價學生的重要依據�？己私Y果分優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等級，學生考核結果在合格及以上者獲得學分，學校為其頒發(fā)由實習單位和學校共同認定的《中等職業(yè)學校學生頂崗實習經歷證書》，并納入學籍檔案。《中等職業(yè)學校學生頂崗實習經歷證書》內容包括實習單位與學校雙方對學生實習的評價與鑒定，其依據為學生的《中等職業(yè)學校學生頂崗實習考核表》。
第二十四條 學校應當組織做好學生頂崗實習材料的歸檔工作。頂崗實習教學文件和資料包括：（1）頂崗實習協(xié)議；（2）頂崗實習計劃；（3）學生頂崗實習報告；（4）學生頂崗實習成績；（5）頂崗實習周志；（6）頂崗實習巡回檢查記錄；(7）頂崗實習考核表、實習經歷證明等。
第二十五條 各級教育行政部門要對積極開展學生頂崗實習工作、管理規(guī)范、成績顯著的學校、單位以及先進個人給予表彰獎勵。
第五章 安全與保障
第二十六條 各級教育行政部門應當建立健全頂崗實習管理制度。要加強監(jiān)督檢查，協(xié)調有關職能部門、實習單位和其他有關方面，共同做好頂崗實習管理工作，保證頂崗實習工作、安全和有序。
第二十七條 學校和實習單位應當加強頂崗實習學生安全意識教育、崗前安全生產教育和培訓，保證頂崗實習學生具備必要的安全生產知識和自我保護能力，掌握本崗位的安全操作技能。未經安全生產教育和培訓的實習學生，不得頂崗作業(yè)。
第二十八條 學校應當根據國家有關規(guī)定，并針對自身專業(yè)設置、教學安排等實際情況，為學生投保與其實習崗位相對應的學生實習責任保險。保險責任范圍應當覆蓋學生實習活動的全過程。學生實習責任保險的經費可從學校學費中列支，免除學費的中職學生可從免學費補助資金中列支，不得向學生另行收費。學校與企業(yè)達成協(xié)議由企業(yè)支付投保經費的，企業(yè)支付的實習責任保險費據實從企業(yè)成本（費用）中列支。
第二十九條 實習單位應當根據接收學生實習的需要，建立、健全本單位安全生產責任制，制定相關安全生產規(guī)章制度和操作規(guī)程，制定并實施本單位的生產安全事故應急救援預案，為實習場所配備必要的安全保障器材。
學校應當與實習單位協(xié)商，為實習學生提供必需的食宿條件和勞動防護用品，保障學生實習期間的生活便利和人身安全。
第三十條 頂崗實習期間學生人身傷害事故的賠償，應當依據《中華人民共和國侵權責任法》和教育部《學生傷害事故處理辦法》等有關規(guī)定處理。
第六章 附則
第三十一條 各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門應依照本規(guī)定制定實施細則或相應的管理制度。
第三十二條 本規(guī)定自發(fā)布之日起施行。
二、教育部學生傷害事故處理辦法
第一章 總則
第一條 為積極預防、妥善處理在校學生傷害事故，保護學生、學校的合法權益，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》和其他相關法律、行政法規(guī)及有關規(guī)定，制定本辦法。
第二條 在學校實施的教育教學活動或者學校組織的校外活動中，以及在學校負有管理責任的校舍、場地、其他教育教學設施、生活設施內發(fā)生的，造成在校學生人身損害后果的事故的處理，適用本辦法。
第三條 學生傷害事故應當遵循依法、客觀公正、合理適當的原則，及時、妥善地處理。
第四條 學校的舉辦者應當提供符合安全標準的校舍、場地、其他教育教學設施和生活設施。
教育行政部門應當加強學校安全工作，指導學校落實預防學生傷害事故的措施，指導、協(xié)助學校妥善處理學生傷害事故，維護學校正常的教育教學秩序。
第五條 學校應當對在校學生進行必要的安全教育和自護自救教育；應當按照規(guī)定，建立健全安全制度，采取相應的管理措施，預防和消除教育教學環(huán)境中存在的安全隱患；當發(fā)生傷害事故時，應當及時采取措施救助受傷害學生。
學校對學生進行安全教育、管理和保護，應當針對學生年齡、認知能力和法律行為能力的不同，采用相應的內容和預防措施。
第六條 學生應當遵守學校的規(guī)章制度和紀律；在不同的受教育階段，應當根據自身的年齡、認知能力和法律行為能力，避免和消除相應的危險。
第七條 未成年學生的父母或者其他監(jiān)護人(以下稱為監(jiān)護人)應當依法履行監(jiān)護職責，配合學校對學生進行安全教育、管理和保護工作。
學校對未成年學生不承擔監(jiān)護職責，但法律有規(guī)定的或者學校依法接受委托承擔相應監(jiān)護職責的情形除外。
第二章 事故與責任
第八條 學生傷害事故的責任，應當根據相關當事人的行為與損害后果之間的因果關系依法確定。
因學校、學生或者其他相關當事人的過錯造成的學生傷害事故，相關當事人應當根據其行為過錯程度的比例及其與損害后果之間的因果關系承擔相應的責任。當事人的行為是損害后果發(fā)生的主要原因，應當承擔主要責任；當事人的行為是損害后果發(fā)生的非主要原因，承擔相應的責任。
第九條 因下列情形之一造成的學生傷害事故，學校應當依法承擔相應的責任：
(一)學校的校舍、場地、其他公共設施，以及學校提供給學生使用的學具、教育教學和生活設施、設備不符合國家規(guī)定的標準，或者有明顯不安全因素的；
(二)學校的安全保衛(wèi)、消防、設施設備管理等安全管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時采取措施的；
(三)學校向學生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或者行業(yè)的有關標準、要求的；
(四)學校組織學生參加教育教學活動或者校外活動，未對學生進行相應的安全教育，并未在可預見的范圍內采取必要的安全措施的；
(五)學校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔任教育教學工作的疾病，但未采取必要措施的；
(六)學校違反有關規(guī)定，組織或者安排未成年學生從事不宜未成年人參加的勞動、體育運動或者其他活動的；
(七)學生有特異體質或者特定疾病，不宜參加某種教育教學活動，學校知道或者應當知道，但未予以必要的注意的；
(八)學生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學校發(fā)現，但未根據實際情況及時采取相應措施，導致不良后果加重的；
(九)學校教師或者其他工作人員體罰或者變相體罰學生，或者在履行職責過程中違反工作要求、操作規(guī)程、職業(yè)道德或者其他有關規(guī)定的；
(十)學校教師或者其他工作人員在負有組織、管理未成年學生的職責期間，發(fā)現學生行為具有危險性，但未進行必要的管理、告誡或者制止的；
(十一)對未成年學生擅自離校等與學生人身安全直接相關的信息，學校發(fā)現或者知道，但未及時告知未成年學生的監(jiān)護人，導致未成年學生因脫離監(jiān)護人的保護而發(fā)生傷害的；(十二)學校有未依法履行職責的其他情形的。
第十條 學生或者未成年學生監(jiān)護人由于過錯，有下列情形之一，造成學生傷害事故，應當依法承擔相應的責任：
(一)學生違反法律法規(guī)的規(guī)定，違反社會公共行為準則、學校的規(guī)章制度或者紀律，實施按其年齡和認知能力應當知道具有危險或者可能危及他人的行為的；
(二)學生行為具有危險性，學校、教師已經告誡、糾正，但學生不聽勸阻、拒不改正的；
(三)學生或者其監(jiān)護人知道學生有特異體質，或者患有特定疾病，但未告知學校的；
(四)未成年學生的身體狀況、行為、情緒等有異常情況，監(jiān)護人知道或者已被學校告知，但未履行相應監(jiān)護職責的；
(五)學生或者未成年學生監(jiān)護人有其他過錯的。
第十一條 學校安排學生參加活動，因提供場地、設備、交通工具、食品及其他消費與服務的經營者，或者學校以外的活動組織者的過錯造成的學生傷害事故，有過錯的當事人應當依法承擔相應的責任。
第十二條 因下列情形之一造成的學生傷害事故，學校已履行了相應職責，行為并無不當的，無法律責任：
(一)地震、雷擊、臺風、洪水等不可抗的自然因素造成的；
(二)來自學校外部的突發(fā)性、偶發(fā)性侵害造成的；
(三)學生有特異體質、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學校不知道或者難于知道的；
(四)學生自殺、自傷的；
(五)在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的；
(六)其他意外因素造成的。
第十三條 下列情形下發(fā)生的造成學生人身損害后果的事故，學校行為并無不當的，不承擔事故責任；事故責任應當按有關法律法規(guī)或者其他有關規(guī)定認定：
(一)在學生自行上學、放學、返校、離校途中發(fā)生的；
(二)在學生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的；
(三)在放學后、節(jié)假日或者假期等學校工作時間以外，學生自行滯留學校或者自行到校發(fā)生的；
(四)其他在學校管理職責范圍外發(fā)生的。
第十四條 因學校教師或者其他工作人員與其職務無關的個人行為，或者因學生、教師及其他個人故意實施的違法犯罪行為，造成學生人身損害的，由致害人依法承擔相應的責任。
第三章 事故處理程序
第十五條 發(fā)生學生傷害事故，學校應當及時救助受傷害學生，并應當及時告知未成年學生的監(jiān)護人；有條件的，應當采取緊急救援等方式救助。
第十六條 發(fā)生學生傷害事故，情形嚴重的，學校應當及時向主管教育行政部門及有關部門報告；屬于重大傷亡事故的，教育行政部門應當按照有關規(guī)定及時向同級人民政府和上一級教育行政部門報告。
第十七條 學校的主管教育行政部門應學校要求或者認為必要，可以指導、協(xié)助學校進行事故的處理工作，盡快恢復學校正常的教育教學秩序。
第十八條 發(fā)生學生傷害事故，學校與受傷害學生或者學生家長可以通過協(xié)商方式解決；雙方自愿，可以書面請求主管教育行政部門進行調解。成年學生或者未成年學生的監(jiān)護人也可以依法直接提起訴訟。
第十九條 教育行政部門收到調解申請，認為必要的，可以指定專門人員進行調解，并應當在受理申請之日起60日內完成調解。
第二十條 經教育行政部門調解，雙方就事故處理達成一致意見的，應當在調解人員的見證下簽訂調解協(xié)議，結束調解；在調解期限內，雙方不能達成一致意見，或者調解過程中一方提起訴訟，人民法院已經受理的，應當終止調解。調解結束或者終止，教育行政部門應當書面通知當事人。
第二十一條 對經調解達成的協(xié)議，一方當事人不履行或者反悔的，雙方可以依法提起訴訟。
第二十二條 事故處理結束，學校應當將事故處理結果書面報告主管的教育行政部門；重大傷亡事故的處理結果，學校主管的教育行政部門應當向同級人民政府和上一級教育行政部門報告。
第四章 事故損害的賠償
第二十三條 對發(fā)生學生傷害事故負有責任的組織或者個人，應當按照法律法規(guī)的有關規(guī)定，承擔相應的損害賠償責任。
第二十四條 學生傷害事故賠償的范圍與標準，按照有關行政法規(guī)、地方性法規(guī)或者最高人民法院司法解釋中的有關規(guī)定確定。
教育行政部門進行調解時，認為學校有責任的，可以依照有關法律法規(guī)及國家有關規(guī)定，提出相應的調解方案。
第二十五條 對受傷害學生的傷殘程度存在爭議的，可以委托當地具有相應鑒定資格的醫(yī)院或者有關機構，依據國家規(guī)定的人體傷殘標準進行鑒定。
第二十六條 學校對學生傷害事故負有責任的，根據責任大小，適當予以經濟賠償，但不承擔解決戶口、住房、就業(yè)等與救助受傷害學生、賠償相應經濟損失無直接關系的其他事項。
學校無責任的，如果有條件，可以根據實際情況，本著自愿和可能的原則，對受傷害學生給予適當的幫助。
第二十七條 因學校教師或者其他工作人員在履行職務中的故意或者重大過失造成的學生傷害事故，學校予以賠償后，可以向有關責任人員追償。
第二十八條 未成年學生對學生傷害事故負有責任的，由其監(jiān)護人依法承擔相應的賠償責任。
學生的行為侵害學校教師及其他工作人員以及其他組織、個人的合法權益，造成損失的，成年學生或者未成年學生的監(jiān)護人應當依法予以賠償。
第二十九條 根據雙方達成的協(xié)議、經調解形成的協(xié)議或者人民法院的生效判決，應當由學校負擔的賠償金，學校應當負責籌措；學校無力完全籌措的，由學校的主管部門或者舉辦者協(xié)助籌措。
第三十條 縣級以上人民政府教育行政部門或者學校舉辦者有條件的，可以通過設立學生傷害賠償準備金等多種形式，依法籌措傷害賠償金。
第三十一條 學校有條件的，應當依據保險法的有關規(guī)定，參加學校責任保險。
教育行政部門可以根據實際情況，鼓勵中小學參加學校責任保險。
提倡學生自愿參加意外傷害保險。在尊重學生意愿的前提下，學�？梢詾閷W生參加意外傷害保險創(chuàng)造便利條件，但不得從中收取任何費用。
第五章 事故責任者的處理
第三十二條 發(fā)生學生傷害事故，學校負有責任且情節(jié)嚴重的，教育行政部門應當根據有關規(guī)定，對學校的直接負責的主管人員和其他直接責任人員，分別給予相應的行政處分；有關責任人的行為觸犯刑律的，應當移送司法機關依法追究刑事責任。
第三十三條 學校管理混亂，存在重大安全隱患的，主管的教育行政部門或者其他有關部門應當責令其限期整頓；對情節(jié)嚴重或者拒不改正的，應當依據法律法規(guī)的有關規(guī)定，給予相應的行政處罰。
第三十四條 教育行政部門未履行相應職責，對學生傷害事故的發(fā)生負有責任的，由有關部門對直接負責的主管人員和其他直接責任人員分別給予相應的行政處分；有關責任人的行為觸犯刑律的，應當移送司法機關依法追究刑事責任。
第三十五條 違反學校紀律，對造成學生傷害事故負有責任的學生，學�？梢越o予相應的處分；觸犯刑律的，由司法機關依法追究刑事責任。
第三十六條 受傷害學生的監(jiān)護人、親屬或者其他有關人員，在事故處理過程中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序，或者侵犯學校、學校教師或者其他工作人員的合法權益的，學校應當報告公安機關依法處理；造成損失的，可以依法要求賠償。
第六章 附則
第三十七條 本辦法所稱學校，是指國家或者社會力量舉辦的全日制的中小學(含特殊教育學校)、各類中等職業(yè)學校、高等學校。本辦法所稱學生是指在上述學校中全日制就讀的受教育者。
第三十八條 幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故，應當根據幼兒為完全無行為能力人的特點，參照本辦法處理。
第三十九條 其他教育機構發(fā)生的學生傷害事故，參照本辦法處理。
在學校注冊的其他受教育者在學校管理范圍內發(fā)生的傷害事故，參照本辦法處理。
第四十條 本辦法自2002年9月1日起實施，原國家教委、教育部頒布的與學生人身安全事故處理有關的規(guī)定，與本辦法不符的，以本辦法為準。
在本辦法實施之前已處理完畢的學生傷害事故不再重新處理。
三、江蘇省職業(yè)學校學生實習管理實施細則
第一章 總則
第一條 為全面落實教育部等八部門印發(fā)的《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》（教職成〔2021〕4 號），進一步規(guī)范和加強我省職業(yè)學校學生實習工作，提高技術技能人才培養(yǎng)質量，維護學生、 學校和實習單位的合法權益，推進江蘇職業(yè)教育高質量發(fā)展，更好服務江蘇產業(yè)轉型升級，結合我省實際，特制定本細則。
第二條 本細則所指職業(yè)學校學生實習，是指實施全日制學歷教育的中職學校、高職�？茖W校、高職本科學校（以下統(tǒng)稱職業(yè)學校）學生按照專業(yè)培養(yǎng)目標要求和人才培養(yǎng)方案安排，由職業(yè)學校安排或者經職業(yè)學校批準自行到企（事）業(yè)等單位進行職業(yè)道德和技術技能培養(yǎng)的實踐性教育教學活動，包括認識實習和崗位實習。
認識實習指學生由職業(yè)學校組織到實習單位參觀、調研、觀摩和體驗，形成對實習單位和相關崗位的初步認識的活動。
崗位實習指具備一定實踐崗位工作能力的學生，在專業(yè)人員指導下，輔助或相對獨立參與實際工作的活動。
對于建在校內或園區(qū)的生產性實訓基地、廠中校、校中廠、虛擬仿真實訓基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、企業(yè)技能大師工作室等，依照法律規(guī)定成立或登記取得法人、非法人組織資格的，可作為學生實習單位，按本細則進行管理。
第三條 職業(yè)學校學生實習的本質是教學活動，是職業(yè)學校人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。學生實習應當堅持立德樹人、德技并修， 遵循職業(yè)學校學生認知特點和職業(yè)能力形成規(guī)律，理論與實踐相結合，錘煉學生意志品質，提升學生技術技能水平，培養(yǎng)學生職業(yè)素養(yǎng)，服務學生全面發(fā)展；學生實習必須納入人才培養(yǎng)方案， 科學有效組織，依法依規(guī)實施，切實保護學生合法權益，促進我省職業(yè)學校學生高質量就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
第四條 鼓勵職業(yè)學校和實習單位結合學徒制培養(yǎng)、中高職
貫通培養(yǎng)等，合作探索工學交替、多學期、分段式等多種形式的 實踐性教學改革。崗位實習時長可依據專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定統(tǒng)籌調整。
第二章 實習組織
第五條 職業(yè)學校實習管理由省級教育行政部門統(tǒng)籌指導， 有關部門、行業(yè)、院校和企業(yè)等多方參與，實行分級管理。職業(yè)學校主管部門負責職業(yè)學校實習的監(jiān)督管理。
各級教育行政部門負責指導和督促所屬職業(yè)學校落實學生 實習的各項要求，加強對實習管理的指導、監(jiān)督和檢查。職業(yè)學校應將學生實習情況按要求報教育行政部門備案。
職業(yè)學校是學生實習教學組織的第一責任主體，校長是學生實習工作的第一責任人，負責統(tǒng)籌本校學生實習管理工作。職業(yè) 學校須明確學校的教務部門、就業(yè)部門、實訓中心、學生管理部門、財務部門、后勤部門、質量監(jiān)控部門、基層教學單位等部門 在實習組織與管理過程中的工作職責、工作要求。
第六條 職業(yè)學校應當選擇符合以下條件的企（事）業(yè)單位作為實習單位
（一）合法經營，無違法違紀失信不良記錄
（二）管理規(guī)范，近 3 年無違反安全生產相關法律法規(guī)記錄， 無實習安全管理重大責任事故記錄
（三）實習實訓設施條件完備，提供一定數量的實習崗位， 符合專業(yè)人才培養(yǎng)要求，符合產業(yè)發(fā)展實際
（四）與學校有穩(wěn)定校企合作關系的企（事）業(yè)單位優(yōu)先。
第七條 職業(yè)學校在確定新增實習單位前，要實地考察評估實習單位情況，形成書面報告�？疾靸热輵敯ǎ簡挝毁Y質、誠信狀況、管理水平、實習崗位性質和內容、工作時間、工作環(huán)境、生活環(huán)境以及健康保障、安全防護等。實習單位名單經二級黨政聯席會議研究審議后報校級黨組織會議審定后對外公開。
省級教育行政部門會同相關部門定期向職業(yè)學校發(fā)布企（事）業(yè)單位實習黑名單。
第八條 職業(yè)學校要加強對實習學生的指導，會同實習單位共同組織實施學生實習，在實習開始前，根據人才培養(yǎng)方案共同制訂實習方案，明確崗位要求、實習目標、實習任務、實習標準、 必要的實習準備和考核要求、實施實習保障措施、實習報酬等。
第九條 職業(yè)學校和實習單位應當建立校企“雙導師”指導制度，根據實習需要，分別選派經驗豐富、綜合素質好、責任心強、安全防范意識高的實習指導教師和專門人員，全程指導、共 同管理學生實習。
加強實習前培訓，使學生、實習指導教師和專門人員熟悉各 實習階段的任務和要求。
實習崗位應符合專業(yè)培養(yǎng)目標要求，與學生所學專業(yè)對口或相近。原則上不得跨專業(yè)大類安排實習。
第十條 職業(yè)學校安排崗位實習，應當取得學生及其法定監(jiān)護人（或家長）簽字的知情同意書。
學生及其法定監(jiān)護人（或家長）明確不同意學校實習安排的， 可自行選擇符合條件的崗位實習單位。
認識實習按照一般校外活動有關規(guī)定進行管理，由職業(yè)學校安排，學生不得自行選擇。
第十一條 學生自行選擇符合條件的崗位實習單位，應由本人及其法定監(jiān)護人（或家長）申請，經學校審核同意后實施，實習單位應當安排專門人員指導學生實習，職業(yè)學校要安排實習指導教師跟蹤了解學生日常實習的情況。
第十二條 實習單位應當合理確定崗位實習學生占在崗人數的比例，崗位實習學生的人數一般不超過實習單位在崗職工總數的 10%，在具體崗位實習的學生人數一般不高于同類崗位在崗職工總人數的 20%。
任何單位或部門不得干預職業(yè)學校正常安排和實施實習方案，不得強制職業(yè)學校安排學生到指定單位實習，嚴禁以營利為目的違規(guī)組織實習。
第十三條 學生在實習單位的崗位實習時間一般為 6 個月， 具體實習時間由職業(yè)學校根據人才培養(yǎng)方案安排，應基本覆蓋專業(yè)所對應崗位（群）的典型工作任務，不得僅安排學生長時間從事簡單重復勞動。
第三章 實習管理
第十四條 職業(yè)學校應當明確學生實習工作分管校長和責任部門，規(guī)模大的學校應當設立專門管理部門，建立健全學生實習管理崗位責任制和相關管理制度與運行機制；會同實習單位制定學生實習工作具體管理辦法和安全管理規(guī)定、實習學生安全及突發(fā)事件應急預案等制度。
職業(yè)學校應當充分運用現代信息技術，建設和完善信息化管理平臺，與實習單位共同實施實習全過程管理。
第十五條 學生參加崗位實習前，職業(yè)學校、實習單位、學生三方必須以教育部等八部門發(fā)布的《職業(yè)學校學生崗位實習三方協(xié)議》（示范文本）為基礎簽訂實習協(xié)議，并依法嚴格履行協(xié)議中有關條款。
未按規(guī)定簽訂實習協(xié)議的，不得安排學生實習。
第十六條 實習協(xié)議應當明確各方的責任、權利和義務，協(xié)議約定的內容不得違反相關法律法規(guī)。
實習協(xié)議應當包括但不限于以下內容
（一）各方基本信息
（二）實習的時間、地點、內容、要求與條件保障
（三）實習期間的食宿、工作時間和休息休假安排
（四）實習報酬及支付方式
（五）實習期間勞動保護和勞動安全、衛(wèi)生、職業(yè)病危害防護條件
（六）責任保險與傷亡事故處理辦法
（七）實習考核方式
（八）各方違約責任
（九）三方認為應當明確約定的其他事項。
第十七條 職業(yè)學校和實習單位要依法保障實習學生的基 本權利，并不得有以下情形
（一）安排、接收一年級在校學生進行崗位實習
（二）安排、接收未滿 16 周歲的學生進行崗位實習
（三）安排未成年學生從事《未成年工特殊保護規(guī)定》中禁 忌從事的勞動
（四）安排實習的女學生從事《女職工勞動保護特別規(guī)定》中禁忌從事的勞動
（五）安排學生到酒吧、夜總會、歌廳、洗浴中心、電子游 戲廳、網吧等營業(yè)性娛樂場所實習
（六）通過中介機構或有償代理組織、安排和管理學生實習
工作
（七）安排學生從事 III 級強度及以上體力勞動或其他有害身心健康的實習
（八）安排學生從事其他法律法規(guī)禁止的實習工作。
第十八條 除相關專業(yè)和實習崗位有特殊要求，并事先報上級主管部門備案的實習安排外，實習單位應遵守國家關于工作時 間和休息休假的規(guī)定，并不得有以下情形
（一）安排學生從事高空、井下、放射性、有毒、易燃易爆， 以及其他具有較高安全風險的實習
（二）安排學生在休息日、法定節(jié)假日實習
（三）安排學生加班和上夜班。
第十九條 接收學生崗位實習的實習單位，應當參考本單位相同崗位的報酬標準和崗位實習學生的工作量、工作強度、工作時間等因素，給予適當的實習報酬。對在實習崗位相對獨立參與實際工作、初步具備實踐崗位獨立工作能力的學生，原則上應不低于本單位相同崗位工資標準的 80%或最低檔工資標準，且不得低于當地小時最低工資標準，并按照實習協(xié)議約定，以貨幣形式及時、足額、直接支付給學生，原則上支付周期不得超過 1 個月， 不得以物品或代金券等代替貨幣支付或經過第三方轉發(fā)。
第二十條 職業(yè)學校應安排必要的實習經費，主要用于實習
管理。職業(yè)學校和實習單位不得向學生收取實習押金、培訓費、實習報酬提成、管理費、實習材料費、就業(yè)服務費或者其他形式的實習費用，不得扣押學生的學生證、居民身份證或其他證件，不得要求學生提供擔�；蛘咭云渌x收取學生財物。
第二十一條 實習學生應當遵守職業(yè)學校的實習要求和實習單位的規(guī)章制度、實習紀律及實習協(xié)議，愛護實習單位設施設備，完成規(guī)定的實習任務。
第二十二條 職業(yè)學校要和實習單位互相配合，在學生實習全過程中，加強思想政治、安全生產、道德法紀、心理健康等方 面的教育和管理。
職業(yè)學校須定期組織相關人員到實習單位，了解實習情況， 解決實習教學和學生管理的有關問題。
第二十三條 職業(yè)學校要和實習單位建立學生實習信息通報制度，在學生實習全過程中，利用信息化手段，定期發(fā)布實習信息或實習簡報。
職業(yè)學校安排的實習指導教師和企業(yè)指導教師應當負責學 生實習期間的業(yè)務指導和日常巡查工作，原則上應當每日檢查并向職業(yè)學校和實習單位報告學生實習情況。遇有重要情況應當立即報告，不得遲報、瞞報、漏報。
第二十四條 職業(yè)學校組織學生到外地實習，應當安排學生統(tǒng)一住宿。具備條件的實習單位應當為實習學生提供統(tǒng)一住宿。職業(yè)學校和實習單位要建立實習學生住宿制度和請銷假制度。學生申請在統(tǒng)一安排的宿舍以外住宿的，須經學生法定監(jiān)護人（或家長）簽字同意，由職業(yè)學校備案后方可辦理。
職業(yè)學校組織學生跨省實習的，須事先經學校主管部門同意，按程序報省級教育行政部門備案。省級教育行政部門要同步 將實習學校、實習單位、實習指導教師等信息及時提供給實習單 位所在地省級教育行政部門。
第二十五條 學校安排學生赴國（境）外實習的，應當事先經學校主管部門同意，按程序報省級教育行政部門備案，并通過國家駐外有關機構了解實習環(huán)境、實習單位和實習內容等情況， 必要時可派人實地考察。要選派指導教師全程參與，做好實習期間的管理和相關服務工作。
第二十六條 省級教育行政部門牽頭建立學生實習管理和綜合服務平臺，協(xié)調相關職能部門、行業(yè)企業(yè)、有關社會組織， 為學生實習提供信息服務。省級教育行政部門會同有關部門，加強統(tǒng)籌整合，推進信息互通共享。
第四章 實習考核
第二十七條 職業(yè)學校負責對學生實習效果進行考核。職業(yè)學校要會同實習單位，完善過程性考核與結果性考核有機結合的實習考核制度，根據實習目標、學生實習崗位職責要求制訂具體考核方式和考核標準，共同實施考核。
職業(yè)學校學生實習考核應當納入學生學業(yè)成績評價，考核成績作為畢業(yè)的重要依據�？己撕细窦耙陨系却蔚膶W生獲得學分； 實習成績考核不得簡單套用實習單位考勤制度，不得對學生簡單套用員工標準進行考核。
第二十八條 職業(yè)學校應當會同實習單位對違反規(guī)章制度、實習紀律、實習考勤考核要求以及實習協(xié)議的學生，進行耐心細致的思想教育，對學生違規(guī)行為依照校規(guī)校紀和有關實習管理規(guī)定進行處理。學生違規(guī)情節(jié)嚴重的，經雙方研究后，由職業(yè)學校給予紀律處分；給實習單位造成財產損失的，依法承擔相應責任。
對受到處理的學生，要有針對性地做好思想引導和教育管理 工作。
第二十九條 實習結束，學校指導教師負責組織學生按期返校，收閱學生實習材料，與企業(yè)指導教師一起評定學生實習成績后，提交學校相關部門歸檔。
第三十條 職業(yè)學校應當組織做好學生實習情況的立卷歸檔工作。實習材料包括紙質材料和電子文檔，具體包括以下內容：
（一）實習三方協(xié)議（含知情同意書、委托書等附件）；
（二）實習方案
（三）學生實習報告
（四）學生實習考核結果
（五）學生實習日志
（六）學生實習檢查記錄
（七）學生實習總結
（八）有關佐證材料（如照片、音視頻等）。
第五章 安全職責
第三十一條 職業(yè)學校和實習單位要確立“安全第一、預防為主”的原則，強化實習單位主要負責人安全生產第一責任人職責，嚴格執(zhí)行國家及地方安全生產、職業(yè)衛(wèi)生、人格權保護、人 身安全等有關規(guī)定。
實習單位和職業(yè)學校應制定應急預案，在遇有自然災害、事故災難、公共安全等突發(fā)事件或重大風險時，按照屬地管理原則， 分不同風險等級、實習階段做好分類管控工作。
對統(tǒng)一安排的實習，各職業(yè)學校在實習前要對實習場所進行 實地檢查，確保符合相關規(guī)定。當年發(fā)生重大安全生產事故以及 重大安全隱患未排除的，不得列為實習單位。
第三十二條 實習單位應當健全本單位安全生產責任制，執(zhí)行相關安全生產標準，健全安全生產規(guī)章制度和操作規(guī)程，制定生產安全事故應急救援預案，配備必要的安全保障器材和勞動防護用品，加強對實習學生的安全生產教育培訓和管理，保障學生實習期間的人身安全和健康。
未經教育培訓或未通過考核的學生不得參加實習。
第三十三條 實習學生應遵守國家法律法規(guī)、校紀校規(guī)和實習單位安全管理規(guī)定，認真完成實習方案規(guī)定的實習任務，提高自我保護意識。
第三十四條 地方各級負有安全生產監(jiān)督管理職責的部門要將實習安全責任履行情況作為安全生產檢查的重要內容，在各自職責范圍內對有關行業(yè)、領域實習單位落實安全生產主體責任實施監(jiān)督管理，依法對實習單位制定并實施本單位實習學生教育培訓計劃落實情況進行監(jiān)督檢查。
第六章 保障措施
第三十五條 推動建立學生實習強制保險制度。職業(yè)學校和實習單位應當根據法律、行政法規(guī)，為實習學生投保實習責任保險。責任保險范圍應當覆蓋實習活動的全過程，包括學生實習期間遭受意外事故及由于被保險人疏忽或過失導致的學生人身傷 亡，被保險人依法應當承擔的賠償責任以及相關法律費用等。
學生實習責任保險的費用可按照規(guī)定從職業(yè)學校學費中安排，不得向學生另行收取或從學生實習報酬中抵扣。職業(yè)學校與實習單位達成協(xié)議由實習單位支付學生實習責任保險投保經費的，實習單位支付的投保經費可從實習單位成本（費用）中列支。
學生在崗位實習期間，按照《江蘇省超過法定退休年齡人員和實習生參加工傷保險辦法》（蘇人社規(guī)〔2020〕6 號）要求， 由實習單位為實習生統(tǒng)一購買工傷保險。
鼓勵實習單位為實習學生購買意外傷害險，投保費用可從實習單位成本（費用）中列支。
第三十六條 學生在實習期間受到人身傷害，屬于保險賠付范圍的，由承保保險公司按保險合同賠付標準進行賠付；不屬于保險賠付范圍或者超出保險賠付額度的部分，由實習單位、職業(yè)學校、學生依法承擔相應責任；職業(yè)學校和實習單位應當及時采取救治措施，并妥善做好善后工作和心理撫慰。
第三十七條 地方各級工業(yè)和信息化部門要鼓勵各地先進制造業(yè)企業(yè)、省級“專精特新”中小企業(yè)、產教融合型企業(yè)等積極參與校企合作，提供職業(yè)學校學生實習崗位。
第三十八條 鼓勵支持國有企業(yè)特別是大型企業(yè)將實習納入人力資源管理重要內容，對行為規(guī)范、成效顯著的企業(yè)，按照 有關規(guī)定予以相應政策支持�？h級以上地方人民政府可結合實 際，對實習工作成效明顯的職業(yè)學校、實習學生和實習單位，按規(guī)定給予相應的激勵。因接收學生實習所實際發(fā)生的與取得收入有關的合理支出，在計算應納稅所得額時依法予以扣除；超過部分，在以后納稅年度結轉扣除。
第三十九條 職業(yè)學校應當對實習指導工作量進行認定，對
實習指導表現優(yōu)秀的教師，在職稱評聘和職務晉升、評優(yōu)表彰等 方面予以傾斜。
建立有效的監(jiān)督考核和激勵機制，鼓勵學校教師指導實習與 下企業(yè)鍛煉一體化安排，保證校外兼職指導教師履職盡責。
第七章 監(jiān)督與管理
第四十條 各地教育行政部門應當會同有關部門建立職業(yè)學校學生實習管理工作協(xié)調落實機制，加強日常監(jiān)管，并結合教育督導、治安管理、安全生產檢查、職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督檢查、勞動保 障監(jiān)察、信用管理等，采取“雙隨機一公開”方式，聯合開展監(jiān)督檢查，對支持職業(yè)學校實習工作成效顯著的實習單位，按照國家和江蘇省有關規(guī)定予以激勵和政策支持，對違規(guī)行為依法依規(guī)嚴肅處理。
第四十一條 各地教育行政部門應當會同地方有關部門，將職業(yè)學校學生實習情況作為職業(yè)學校質量監(jiān)測、辦學水平評價、領導班子工作考核、財政性教育經費分配等的重要指標；納入學校和各地教育行政部門年度質量報告內容，向社會公布，接受社會監(jiān)督；加強調研和宣傳，推廣典型經驗做法。
第四十二條 各地市場監(jiān)管部門要將有實習違規(guī)行為的企業(yè)信息納入社會信用體系，并按規(guī)定進行失信聯合懲戒。
第四十三條 有關部門和職業(yè)學校要通過熱線電話、互聯網、信訪等途徑，暢通政策咨詢與情況反映渠道，匯總情況反映和問題線索并建立專門臺賬，按管理權限和職責分工組織進行整改。
第四十四條 對違反本細則組織學生實習的職業(yè)學校，由職業(yè)學校主管部門依法責令改正；拒不改正或者管理混亂，造成嚴重后果、惡劣影響的，應當對學校依據《中華人民共和國教育法》
《中華人民共和國職業(yè)教育法》給予相應處罰，對直接負責的主 管人員和其他直接責任人依照有關規(guī)定給予處分；因工作失誤造成重大事故的，應當依法依規(guī)對相關責任人追究責任。
第四十五條 實習單位違反本細則，法律法規(guī)規(guī)定了法律責任的，縣級以上地方人民政府或地方有關職能部門應當依法依規(guī)追究責任。職業(yè)學�？筛鶕闆r調整實習安排，根據實習協(xié)議要求實習單位承擔相關責任。
第四十六條 對違反本細則安排、介紹或者接收未滿 16 周歲學生在境內崗位實習的，由人力資源社會保障行政部門依照國家關于禁止使用童工法律法規(guī)進行查處；構成犯罪的，依法追究 刑事責任。
對違反本細則從事學生實習中介活動或有償代理的，法律法規(guī)規(guī)定了法律責任的，由相關部門依法依規(guī)追究責任；構成犯罪 的，依法追究刑事責任。
第四十七條 各地教育行政部門和職業(yè)學校應根據本實施細則制定本地本校實習管理制度或實施方案。
第四十八條 非全日制職業(yè)教育學生，其他學校按規(guī)定開辦的職業(yè)教育專業(yè)學生，以及技工院校學生實習參照本規(guī)定執(zhí)行。
第四十九條 本實施細則自 2022 年 12 月 26 日起施行。原相關職業(yè)學校管理制度中，有關職業(yè)學校學生實習相關內容凡與本細則有關規(guī)定不一致的，以本細則為準。
第五十條 本實施細則由省教育廳解釋。
江蘇省教育廳辦公室 2022 年 11 月 18 日印發(fā)
四、江蘇省中等職業(yè)學校學生學籍管理規(guī)定
第一章 總 則
第一條 為加強中等職業(yè)學校學生學籍管理，建立良好的教育教學秩序，維護學生合法權益，推進中等職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展，根據教育部《中等職業(yè)學校學生學籍管理辦法》制定本規(guī)定。
第二條 本規(guī)定適用于實行學歷教育的中等職業(yè)學校和其他學校開辦的中等職業(yè)教育班；適用于學年制和學分制學業(yè)水平管理的中等職業(yè)學校。中等職業(yè)學校應當加強學生學籍管理，建立健全學籍管理部門和相關制度，保障基本工作條件，落實管理責任，切實加強學籍管理工作。
第二章 入學與注冊
第三條 中等職業(yè)學校主要招收初中畢業(yè)生或具有同等學力者入學，也可招收普通高中畢業(yè)生或具有同等學力者入學。
第四條 學校按省(市、縣)教育行政部門有關招生規(guī)定錄取的新生，須持錄取通知書和本人身份證或戶口簿，按規(guī)定日期到校辦理入學手續(xù)。因故不能如期報到者，須憑有關證明，向學校提出延期報到（延期一般不得超過兩周）的書面申請。未經批準，逾期兩周不報到者，取消入學資格。對按省（市、縣）有關規(guī)定辦理入學手續(xù)的學生，由學校在開學后到市、縣（市、區(qū)）有關部門辦理注冊手續(xù)。對按專業(yè)大類招收的新生，入學后按專業(yè)大類注冊，確定專業(yè)方向后再按專業(yè)方向注冊。新生在辦理報到、注冊手續(xù)后取得學籍。
新生注冊獲得學籍或從外省轉入學籍后，江蘇省教育廳為該學生編制全省唯一的學籍號①及電子注冊號②。①學籍號為學生在校期間的唯一身份標識碼，不隨學生學籍的變動而變化。學籍號為一組22位編碼：1-8位為學校代碼（學校代碼為所屬組織機構對應的行政區(qū)劃代碼 + 2位的序號組成），9-12位為該學生的入學年份，13-18位為專業(yè)代碼（采用教育部2010版專業(yè)代碼，若修讀教育部2000版專業(yè)，則前兩位為0），19-20位為班級號，21-22位為班內學生序號。②電子注冊號為學生在校期間的學籍唯一標識，隨學生學籍的變動而變化。電子注冊號為26位編碼：1-4位為該學生的入學年份，5-12位為學校代碼（學校代碼為所屬組織機構對應的行政區(qū)劃代碼 + 2位的序號組成），13-16位為該學生的畢業(yè)年份，17-22位為專業(yè)代碼（采用教育部2010版專業(yè)代碼，若修讀教育部2000版專業(yè)，則前兩位為0），23-24位為班級號，25-26位為班內學生序號。
第五條 學校應當對取得學籍的學生及時建立學籍檔案，基本內容包括：
1．基本信息；
2．思想品德評價材料；
3．公共基礎課程和專業(yè)技能課程成績；
4．享受國家助學金和學費減免的信息；
5．在校期間的獎懲材料；
6．畢業(yè)生信息登記表；
7．體檢表。
學籍檔案由專人管理，學生離校時，由學校歸檔保存或移交相關部門。
第六條 學校應當將取得學籍的新生基本信息，各年級學生變動情況（包括轉入、轉出、留級、休學、退學、注銷、復學、死亡等）及時輸入中等職業(yè)學校學生信息管理系統(tǒng)，并按隸屬關系報教育主管部門。教育主管部門逐級審核后上報至國家教育行政部門。
學校應在新生報到后三個月內按招生規(guī)定對新生入學條件進行復查，對復查不合格者應注銷其學籍，并在中等職業(yè)學校學生信息管理系統(tǒng)中注明，同時報教育主管部門備案。
第七條 在新生健康復查中，如發(fā)現患有傳染性疾病或不能堅持正常學習的其他疾病，經學校指定的縣級以上醫(yī)院診斷證明，在短期內可以治愈者，由本人申請、學校批準，可回家休養(yǎng)，保留入學資格一年，暫不取得學籍。下學年開學前，經縣級以上醫(yī)院和學校健康復查確認病愈者，可重新辦理入學手續(xù)。復查仍不合格和逾期不辦理入學手續(xù)者取消入學資格。
第八條 新生實行春、秋兩季注冊，春季注冊截止日期為4月20日（限非應屆初中畢業(yè)生）；秋季注冊截止日期為11月20日。
第九條 每學期開學時，學生應按期到校辦理注冊手續(xù)。因故不能如期注冊者，應事先由學生本人與家長（監(jiān)護人）共同提出書面申請。未經批準，逾期兩周不注冊者，按自動退學處理。
第十條 外籍或無國籍人員進入中等職業(yè)學校就讀，應當按照國家留學生管理辦法辦理就讀手續(xù)。港、澳、臺學生按照國家有關政策辦理就讀手續(xù)。
第十一條 東部、中部和西部聯合招生合作辦學招收的學生，注冊及學籍管理由學生當前就讀學校按學校所在省（區(qū)、市）有關規(guī)定執(zhí)行，不得重復注冊學籍。學生就讀學校變更后，應通過學籍異動，將學籍從原就讀學校轉出，再轉入當前就讀學校。
學校不得以虛假學生信息注冊學生學籍，不得為同一學生以不同類型的高中階段教育學校身份分別注冊學籍，不得以不同類型職業(yè)學校身份分別向教育部門和人力資源社會保障部門申報學生學籍。
第三章 學習形式與修業(yè)年限
第十二條 學校實施全日制學歷教育，主要招收初中畢業(yè)生或具有同等學力者，基本學制以3年為主；招收普通高中畢業(yè)生或具有同等學力者，基本學制以1年為主。
采用彈性學習形式的學生的修業(yè)年限，初中畢業(yè)或具有同等學力者，學習時間原則上為3至6年；高中畢業(yè)或具有同等學力者，學習時間原則上為1至3年。
第十三條 實行學分制的學生修滿規(guī)定總學分，且操行評定合格者，經學校批準，可以在基本學制的基礎上提前畢業(yè)，提前畢業(yè)一般不超過1年。因休學、留級以及少選學分而推遲畢業(yè)者，推遲時間一般不超過3年。
第四章 成績考核
第十四條 成績考核包括操行和學業(yè)兩個方面，是確定學生升留級及畢業(yè)的依據，并可作為選拔學生干部、評選各類先進、發(fā)放獎學金、推薦就業(yè)的依據。
第十五條 操行考核主要對學生遵守法律法規(guī)、公民道德、中等學校學生守則、中等學校學生日常行為規(guī)范、學校的各項規(guī)章制度，參加社會實踐活動等實際情況進行綜合評定�？己顺煽儼磳W期記載，歸入學生學籍檔案。
第十六條 學業(yè)考核按教學計劃規(guī)定的課程進行。采用彈性學習形式的學生公共基礎課程的學業(yè)水平應當達到國家教育行政部門發(fā)布的教學大綱的基本要求，專業(yè)技能課程的技能水平應當達到相應專業(yè)全日制的教學要求。課程考核分為考試和考查兩種�？荚囌n程的評定原則上采用百分制，考查課程的評定一般采用五級分制（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格），考核成績60分（或及格）以上為合格。學生每門課程的考核成績或學分均應按學期記載，歸入本人檔案。
第十七條 每學期考試和考查的課程門數，按教學計劃規(guī)定執(zhí)行。文化基礎課和學科型課程考試總評成績以期末考核為主，平時考核為輔（原則上按6：4計算。舉行期中考試的課程，其成績原則上按期末5：期中3：平時2計算）。項目型課程考試由學校按照教學計劃規(guī)定，按項目實施的質量和過程綜合評定。平時成績可根據學生的學習態(tài)度和作業(yè)、技能、實驗、提問、測驗等情況綜合評定�？疾檎n程的總評成績，由任課教師根據學生平時的學習態(tài)度、學習成績綜合評定。各課程均應重視實踐技能和應用能力的考核。
第十八條 體育考核應按課程學習成績（或考查項目）及課外參加體育鍛煉的情況進行綜合評定，不合格者應補考。因患有某些疾病或有生理缺陷者，經學校指定的縣級以上醫(yī)療單位證明和學校教務部門批準，可減少考查項目或免考。
第十九條 單列的實踐課、課程綜合訓練、畢業(yè)實習（頂崗實習）和結合專業(yè)的生產勞動等均應考核，其辦法由學校自定。
第二十條 學生因特殊原因不能參加考核，必須在考核前由本人與家長(監(jiān)護人)共同提出書面申請，因病不能參加考核，須經縣級以上醫(yī)院證明，并經教務部門批準后緩考。
第二十一條 考核成績不合格的學生或因事（病）請假經批準緩考的學生，均應在下學期開學前或開學初、按學校規(guī)定的日期補考。因不合格而補考的學生，成績達到合格以上者，均按60分 (或及格) 計，并注明補考字樣。試行學分制的學生可得到該課程規(guī)定的學分，但學分績點為1。因緩考而補考的學生，成績按實際分數記載，其中60分及以上者可取得該課程的相應學分和學分績點。補考后仍不及格的課程，必須重新補考或重修。學年制的學生第二次補考由學校在畢業(yè)前安排。
第二十二條 學生無故缺考（含申請緩考但未獲批準）、考核作弊或協(xié)同作弊，本次考核成績以零分記，并視情節(jié)輕重，給予批評教育或相應的紀律處分。對確有悔改表現者，本人提出申請，經學校批準，可安排補考。
第二十三條 學生無故曠課或請假未經批準(含未獲準免聽)，一學期中，一門課曠缺課（含實踐課）超過1/3，或缺作業(yè)、實驗報告1/3者，不得參加該課程的學期考試，該課程學期成績按零分記，必須補考或重修。
第五章 課程的選修、免修、免聽和免試
第二十四條 試行學分制的學校應根據專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定學分制教學計劃，并制定選課指南和試行學分制的實施意見。可以先試行學年學分制，后逐步實行完全學分制。學生選修課程應由教師指導，學分制實施意見中應明確學生申請多選或少選課程（學分）的具體辦法。
第二十五條 學校應規(guī)定每門課程的學分，凡學生課程考核成績及格即取得該課程的學分。為評價課程的學習質量，應采用學分績點。課程成績與學分績點的對應關系原則上按下列規(guī)定執(zhí)行（見表一）。學生學期或學年的學習質量，可以學期或學年平均學分績點評定。優(yōu)良級平均學分績點，由各校自行確定。平均學分績點達到學校規(guī)定的優(yōu)良級標準，且操行合格可作為申請免聽、免修、選讀輔修專業(yè)的依據。
表一：課程成績與學分績點對應關系
|
百 分 制 |
100－90 |
89－80 |
79－70 |
69－60 |
60以下 |
|
績 點 |
5-4 |
3.9-3 |
2.9-2 |
1.9-1 |
0 |
|
五級分制 |
優(yōu)秀 |
良好 |
中等 |
及格 |
不及格 |
|
績 點 |
4 |
3 |
2 |
1 |
0 |
第二十六條 為鼓勵學生創(chuàng)新和發(fā)展個性特長，可設立獎勵學分。學生取得研究成果或專利，或在省轄市級以上有關部門組織的創(chuàng)新競賽、技能競賽等活動中獲獎，或在校內創(chuàng)業(yè)和素質拓展等活動中成績顯著,學�？砂淳唧w情況給予獎勵學分。
學生在校期間通過各類技能鑒定或行業(yè)認證取得相應的《職業(yè)資格證書》，學校應給予相應的學分。（實施方案由學校制定報教育主管部門審批后執(zhí)行）。
第二十七條 對基礎好、學習成績優(yōu)良、自學能力強
的學生，其上一學期平均學分績點達到學校規(guī)定的優(yōu)良級標準，經本人申請，學校審核，每學期可允許免修或免聽1-2門課程，亦可按規(guī)定申請多選學1－2門課程。
第二十八條 免聽、免修課程應在開課前由學生本人提出申請，經學校教務部門審核同意。單列德育課、實踐課、任選課不得申請免聽或免修。
第二十九條 學生申請免修課程，需參加學校組織的免修考試（含理論和實踐兩部分）。考試成績合格者可取得該門課程的學分和相應的學分績點，成績達不到標準的不能免修。經學校批準免聽的課程，學生應參加該課程的實踐教學，完成規(guī)定的作業(yè)，并參加該課程的考試。
第三十條 學生通過國家組織的自學考試、遠程教育考試、社會認可的培訓或技能等級考試，其課程標準等于或高于教學計劃中相同課程教學要求的，可憑有效的成績證明，申請免修、免試，經學校審核同意，該課程可以免修、免試，并取得該課程的成績或相應的學分和學分績點。
第三十一條 相同教育層次學校的相同專業(yè)或相近專業(yè)學生，如校際間簽訂有成績和學分互認協(xié)議，可根據協(xié)議，憑有關學校教務部門正式的課程成績通知單，取得該課程的成績或相應的學分和學分績點，并免修、免試。普通高中學生轉入中等職業(yè)學校，原普通高中已學課程可由轉入學校進行學分認定或換算。
第六章 學籍變動與信息變更
第三十二條 學生學籍變動包括轉學、轉專業(yè)、留級、休學、注銷、復學及退學。采用彈性學習形式的學生，原則上不予轉學、轉專業(yè)或休學。
第三十三條 學生每學年學完教學計劃規(guī)定的課程（含實踐課程），經考核合格或經補考后合格的課程累計門數大于該學年所學課程總門數三分之二者，準予升級。學生升級后，不及格課程由學校在畢業(yè)前安排補考。統(tǒng)計課程門數時，考試、考查課程均列入計算，一門課程分上、下兩學期開設的按兩門計入總數。
第三十四條 同一學年內經補考后仍不及格的課程累計門數達到該學年所學課程總門數三分之一及以上者，應予留級；連續(xù)兩學期內經補考后仍不及格的課程累計門數達兩學期課程總門數三分之一及以上者，應留入低一年級。學生學年不及格課程雖未達到總門數的三分之一或總學分未低于三分之一，但本人及其家長（監(jiān)護人）要求留級者，學校應予同意。學生在學校允許的總學習年限內，留級次數不予限制。試行學分制的學校是否實行留級制度由學校自行決定。如實行留級制度，留級標準應以每學年學生所獲學分低于該學年累計總學分的三分之一為界。學生留級后，原考核成績達到80分（良好）以上的課程，經本人申請，學校教務部門審核同意后可以免修，未經批準的仍須重修。
第三十五條 凡有下列情況之一的學生，經學校同意，可以轉學：
1．學生家庭居住地址遷移；
2．留級后或復學時學校無后繼班級；
3．有其他正當理由。
第三十六條 凡有下列情況之一的學生，經學校批準，可以轉專業(yè)：
1．學生在某專業(yè)領域具有一定專長，轉專業(yè)后有利于學生的個體發(fā)展；
2．學生因某種疾病或生理缺陷，經學校指定的縣級以上醫(yī)療單位檢查證明，確實不宜在原專業(yè)學習，但可在本校其他專業(yè)學習；
3．學生留級后或復學時原專業(yè)無后繼班級。
第三十七條 學校為適應市場需求，經上級教育主管部門批準，可進行專業(yè)調整。
第三十八條 學生轉學、轉專業(yè)，須經本人與家長（監(jiān)護人）共同向學校提出書面申請，然后按下列規(guī)定辦理：
1．省內轉學須經轉出學校和轉入學校同意，報雙方學校主管部門和學校所在地教育行政部門備案。
2．跨省轉學和不同類型學校間轉學，須經雙方學校和學校所在地教育行政部門同意后，報所在市級和省級教育行政部門備案。
3．學生在校內轉專業(yè)或在專業(yè)大類內轉換專門化方向，須經學校批準，報教育主管部門備案。
4．轉學、轉專業(yè)的學生，由轉入學校對學生原學習課程情況與轉入專業(yè)的教學計劃進行比較，確定其轉入相應年級。對原修課程，學�？梢暰唧w情況認可其成績與相應學分。缺修課程（試行學分制學校指必修課與限選課），必須補學并取得規(guī)定的成績或學分。
第三十九條 中等職業(yè)學�？梢越邮芷渌瑢哟螌W校的學生轉學，轉學程序和課程成績（學分）的認定按第三十八條規(guī)定執(zhí)行。普通高中一年級以上學生轉入中等職業(yè)學校，限轉入二年級第一學期，并應補學一年級的缺修課程。
第四十條 學生轉學或轉專業(yè)應在每學期開學前辦理。在中等職業(yè)學校學習未滿一學期的，不予轉學；休學期間不予轉學；畢業(yè)年級的學生原則上不得轉學。
已經享受免學費政策的涉農專業(yè)學生原則上不得轉入其他專業(yè)，特殊情況應當經省級教育行政部門批準。
跨專業(yè)大類轉專業(yè)，原則上在一年級第一學期結束前辦理；同一專業(yè)大類轉專業(yè)原則上在二年級第一學期結束前辦理。畢業(yè)年級學生不得轉專業(yè)。
第四十一條 凡有下列情況之一的學生，經學校批準，可準予休學或令其休學，并發(fā)給休學證明：
1．學生因病經學校指定的縣級以上醫(yī)院診斷，須停課治療，時間超過一學期總課時的三分之一者；
2．學生因事或因病請假，一學期中累計時間超過學期總課時三分之一者；
3．學生入學滿一年，年滿十六周歲，本人與家長（監(jiān)護人）共同提出申請，經學校批準休學創(chuàng)業(yè)者。
第四十二條 學生休學一般以一年為期，休學期滿仍不能復學，應辦理繼續(xù)休學手續(xù)。休學累計時間一般不得超過三年。因依法服兵役而休學，休學期限與其服役期限相當。
第四十三條 因病休學的學生，應回家休養(yǎng)。休學學生的戶口不遷出學校。休學期間，學校對其在外活動不承擔管理責任。學生休學期間，不享受在校學生待遇。
第四十四條 學生休學期滿后按以下規(guī)定辦理復學手續(xù)：
1．學生休學期滿后，一般應于開學前一個月向學校申請復學，經學校審查批準后，原則上隨原專業(yè)的下一年級學習，也可根據休學時間和學校實際情況轉入后續(xù)年級相近專業(yè)學習；
2．因病休學的學生，申請復學時須持縣級以上醫(yī)院的健康證明，并經學校復查，確能堅持正常學習者，方可復學。
第四十五條 學校批準學生休學和復學，應報上級教育行政部門和學校主管部門備案。
學生休學期間暫停享受國家助學金，復學后按規(guī)定繼續(xù)享受。
第四十六條 凡有下列情況之一的學生，經學校批準，可令其退學或準其退學，并通知其家長（監(jiān)護人）或有關單位。
1．休學期滿后兩周內不辦理復學手續(xù)者；
2．休學期間，有嚴重違法亂紀行為者；
3．在校學習時間（含中斷學習時間）超過總學習年限者；
4．經學校指定縣級以上醫(yī)院確診，患有精神病、癔病、癲癇、麻風等嚴重疾病或意外傷殘不能堅持學習者；
5．在校期間，不達晚婚年齡擅自結婚或生育者；
6．一學期曠課累計超過60課時或在校學習期間曠課累計超過90課時者（曠課一天按6課時計或按實際課時計）；
7．擅自離校連續(xù)兩周以上者；
8．因其它原因，經學校認定必須退學者；
9．自愿要求退學者。
第四十七條 在辦理退學手續(xù)時，學校應發(fā)給退學證明。在校學滿一學年以上且成績合格的退學學生，學校應發(fā)給肄業(yè)證書或寫實性學習證明。未經學校批準擅自離校者，不發(fā)給退學證明、肄業(yè)證書或寫實性學習證明。退學的學生不得申請復學。退學學生的戶口應遷入入學前戶籍所在地或父母戶籍所在地。
第四十八條 學生非正常死亡，學校應當及時報教育主管部門備案，教育主管部門逐級上報至省級教育行政部門備案。
第四十九條 已注冊學生（含注冊畢業(yè)學生）各項信息修改屬于信息變更，主要包括學生姓名、性別、出生日期、家庭住址、身份證號碼、戶口性質等。對信息變更，應當由學生本人或監(jiān)護人提供合法身份證明等相關資料，學校修改后及時報教育行政部門備案。
第七章 工學交替與頂崗實習
第五十條 學校應當按照法律法規(guī)和國家、省教育行政部門文件規(guī)定組織學生頂崗實習。實施工學交替的學校應當制訂具體的實施方案，實行跟蹤管理，并報教育主管部門備案。
第五十一條 學生頂崗實習和工學交替階段結束后，應當由企業(yè)和學校共同完成學生實習鑒定。學校應當將學生實習單位、崗位、鑒定結果等情況記入學籍檔案。
第五十二條 采用彈性學習形式的學生有與所學專業(yè)相關工作經歷的，學�？梢砸暻闆r減少頂崗實習時間或免除頂崗實習。
第八章 紀律與考勤 獎勵與處分
第五十三條 學生應嚴格遵守國家的法律法令、公民道德規(guī)范、中學生日常行為規(guī)范、中等職業(yè)學校學生守則和學校的各項規(guī)章制度，凡有違反者，視情節(jié)輕重，給予批評教育或適當處分。
第五十四條 凡學校規(guī)定的教學活動（上課、自習、實驗、實習、軍訓、勞動等）和學校組織的集體活動均應進行考勤。學生因故不能參加，必須事先請假并得到批準。凡未經批準或超假者，均以曠課論處。對曠課學生應令其檢查，并根據其曠課時數、情節(jié)和認錯態(tài)度進行批評教育，直至紀律處分。
第五十五條 對德智體全面發(fā)展或在思想品德、學業(yè)成績、專業(yè)技能競賽、社會工作、體育競賽、課外活動等方面表現突出的學生，可分別授予“三創(chuàng)優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“專業(yè)技術操作能手”、“學習標兵”等榮譽稱號，并給予一定獎勵（包括物質獎勵、學分獎勵等），有關獎勵的資料和決定應存入本人檔案。
對學生的表彰和獎勵應當予以公示。
第五十六條 對犯有錯誤的學生，學校可視情節(jié)輕重，給予批評教育或紀律處分。紀律處分分為下列五種：（1）警告；（2）嚴重警告；（3）記過；（4）留校察看；（5）開除學籍。受上述紀律處分的學生，除開除學籍者外，有顯著悔改表現和進步的，可以撤銷處分。留校察看以一年為期。受留校察看處分的學生在留校察看期間有顯著進步的，留校察看期滿可撤銷處分；經教育，留校察看期間仍不悔改者，可開除學籍。
第五十七條 對犯錯誤的學生應加強思想教育和心理疏導，促其認錯悔改。必須處理的，要堅持實事求是的原則，慎重而恰當。處理結論要同本人及家長（監(jiān)護人）見面，允許本人申訴、申辯和保留意見。對學生本人的申訴，學校有責任進行復查并給予答復。
學校應當依法建立學生申訴的程序與機構，受理并處理學生對處分不服提出的申訴。
學生對學校做出的申訴復查答復不服的，可以在收到復查答復之日起15個工作日內，向教育主管部門提出書面申訴。
教育主管部門應當在收到申訴申請之日起30個工作日內做出處理并答復。
第五十八條 對學生的處分決定應存入學生學籍檔案，撤銷處分后，可將有關材料從學生學籍檔案中取出，存入學校的文書檔案。學校應將撤銷處分的決定書面告知學生本人及其家長（監(jiān)護人）。
第五十九條 有下列情況之一的學生，學�？山o予開除學籍的處分：
1．反對黨的基本路線，組織煽動鬧事、擾亂社會秩序、破壞安定團結者；
2．觸犯國家法律，構成刑事犯罪者；
3．破壞公共財產，偷竊國家、集體和個人財物，造成嚴重損失和危害者；
4．打架斗毆、行兇、賭博、偷盜等情節(jié)嚴重者；
5．品行惡劣、道德敗壞且屢教不改者；
6．違反校紀校規(guī)，情節(jié)極為嚴重者。
第六十條 對學生作出開除學籍的處分，必須經過校長辦公會議研究決定，并報所屬教育行政部門和學校主管部門備案。
第六十一條 受開除學籍的學生不發(fā)寫實性學習證明。凡被開除學籍的學生，其戶口在學校集體戶的，均遷回入學前戶籍所在地或父母戶籍所在地。
第九章 畢業(yè)與結業(yè)
第六十二條 具有學籍的學生達到以下要求，應準予畢業(yè)，并由學校發(fā)給經省市教育行政部門或行業(yè)主管部門驗
印的畢業(yè)證書：
1．操行考核合格；
2．學完教學計劃規(guī)定的全部課程且考核合格，或修滿規(guī)定的學分；
3．頂崗實習或工學交替實習鑒定合格；
4．原則上應取得相應或相關專業(yè)的職業(yè)資格證書或技能等級證書。
學生畢業(yè)時應作全面鑒定，其內容包括德、智、體等幾方面，即政治態(tài)度、思想品德、學習、勞動和健康狀況等方面。
第六十三條 學生在畢業(yè)時仍有部分課程（含實踐課程）不及格但未達到留級規(guī)定，或操行評定不合格（含在校期間受到紀律處分未撤銷者），以及試行學分制的學校未修滿規(guī)定學分的學生，按結業(yè)處理，由學校發(fā)給結業(yè)證書。
三年內，學業(yè)成績不合格的結業(yè)生可向學校申請返校補考，也可由學校派員或委托學生所在單位人事部門補考（命題和閱卷由學校負責），補考合格可換發(fā)畢業(yè)證書；操行評定不合格的結業(yè)生，由學生所在單位或學生所在地行政組織對其作出操行評定，經學校認定合格后換發(fā)畢業(yè)證書。畢業(yè)時間自換發(fā)畢業(yè)證書時計算。超過三年未取得畢業(yè)資格者，不再換發(fā)畢業(yè)證書。
第六十四條 凡提前畢業(yè)或推遲畢業(yè)的學生均由學校報省或省轄市教育行政部門和學校主管部門備案。學生在校期間參加輔修專業(yè)學習，學完第二專業(yè)主干專業(yè)課程2/3以上，且考核合格，由學校頒發(fā)輔修專業(yè)寫實性證書。
第六十五條 畢業(yè)證書由國家教育行政部門統(tǒng)一格式并監(jiān)制，省級教育行政部門統(tǒng)一印制，學校頒發(fā)。采用彈性學習形式的學生畢業(yè)證書應當注明學習形式和修業(yè)時間。畢業(yè)證書遺失不能補辦，由原畢業(yè)學校提供學生畢業(yè)驗印名冊和在校期間的有關學籍證明，同時在縣級以上報紙上申明作廢，由市級以上教育行政部門頒發(fā)學歷證明書。學歷證明書與畢業(yè)證書具有同等效力。
第十章 附 則
第六十六條 各級教育行政部門和學校應當運用國家和地方各級中等職業(yè)學校學生信息管理系統(tǒng)，及時準確填報、更新學生學籍信息。
第六十七條 本規(guī)定自發(fā)布之日起執(zhí)行。原《江蘇省中等職業(yè)學校學生學籍管理規(guī)定(試行)》（蘇教職〔2003〕31號）同時廢止。過去已按原學籍管理規(guī)定處理的事項，均不再變更。
第六十八條 本規(guī)定由江蘇省教育廳負責解釋或修訂。
二〇一一年一月十日
第二章 學校文件規(guī)定
學生頂崗實習管理辦法
為了規(guī)范學生頂崗實習工作，加強頂崗實習管理，全面提高頂崗實習教學質量，根據《教育部職業(yè)學校學生頂崗實習管理規(guī)定（試行）》等文件和要求的精神，結合我校實際，特制定本辦法。
一、頂崗實習目的
頂崗實習是學校各專業(yè)教學計劃和教育教學工作的重要組成部分。學生參加頂崗實習的過程，既是理論聯系實際，培養(yǎng)解決實際問題能力的過程；又是提高操作技能，培養(yǎng)獨立工作能力的過程；更是經受社會實踐鍛煉，培養(yǎng)職業(yè)意識，養(yǎng)成良好職業(yè)紀律、職業(yè)習慣、職業(yè)道德，接受社會挑戰(zhàn)成為合格工人，順利實現就業(yè)的過程。因此，參加頂崗實習的學生要樹立先實習就業(yè)、后擇業(yè)創(chuàng)業(yè)的意識，樹立車間是課堂、實習是學習的觀念，立足本職，勤奮工作，刻苦鍛煉，自覺維護學校和自身形象，完成頂崗實習任務，實現頂崗實習目標。
二、頂崗實習組織
（一）組織領導
學校成立頂崗實習工作領導小組，學校頂崗實習領導小組工作由招生處牽頭和負責。
組長：校長；副組長：分管招生就業(yè)工作、學生工作、教學工作的副校長；成員：招生處處長、學生工作處處長、教務處處長、班主任。
（二）工作職責
1.學校頂崗實習領導小組
（1）傳達、貫徹、執(zhí)行上級有關學生頂崗實習的政策、法規(guī)。
（2）審核、完善學校頂崗實習管理辦法等規(guī)章制度。
（3）對學生頂崗實習工作進行指導、檢查、考核、獎懲。
（4）及時、準確掌握、應對、處理學生頂崗實習安全及突發(fā)事件。
2.招生處
（1）招生處主要負責學生頂崗實習的目標管理。招生處與班主任應加強溝通、交流，相互支持、合作。
（2）傳達、貫徹上級有關學生頂崗實習和就業(yè)的政策法規(guī)。結合學校實際，制訂、修改、貫徹全校性的學生頂崗實習和就業(yè)工作方面的規(guī)章制度，并上報學生頂崗實習工作領導小組審核。統(tǒng)籌、指導、收繳職能部門制訂的相關規(guī)章制度和工作計劃、總結和過程性材料。
（3）統(tǒng)籌、指導學校開展學生頂崗實習推薦前的各項準備工作。負責學生一站式服務中心中學生生涯規(guī)劃指導和咨詢工作。
（4）統(tǒng)籌學生出口（包括頂崗實習、升學和就業(yè)等）實施工作。
（5）調研學生頂崗實習和就業(yè)市場，為學校提供相關信息。組織開展全校性的實習生與用人單位的“雙選”推薦會。為學校組織的推薦會提供咨詢和服務。
（6）收繳、匯總、上報學生頂崗實習和就業(yè)的相關統(tǒng)計表和材料。
（7）統(tǒng)籌學生實習期保險（實習生責任險）的購買工作。
（8）統(tǒng)籌、督促學生頂崗實習期間的各項管理工作。配合學校做好實習生頂崗實習期間出現的特殊情況、復雜問題和重大事件，幫助解決遇到的困難、問題和矛盾。
（9）每月召開一次班主任、學工主管參加的工作布置和溝通交流會議。定期與學校一起走訪企業(yè)，了解情況，開拓市場。
（10）統(tǒng)籌、組織對學生頂崗實習工作的學期和年度考核工作。組織評選、上報和表彰優(yōu)秀實習班班主任。
3.學校
（1）學校主要負責學生頂崗實習的過程管理。學校應與招生處加強溝通、交流，相互支持、合作。
（2）貫徹上級和學校制訂的有關學生頂崗實習和就業(yè)的政策法規(guī)和規(guī)章制度。結合學校實際，制訂、貫徹頂崗實習過程管理的規(guī)章制度，制訂年度、學期工作計劃，做好總結和材料工作。
（3）做好學生頂崗實習前的政策咨詢、就業(yè)指導、簡歷制作、安全教育、出口統(tǒng)計（包括頂崗實習、升學和就業(yè)等）等各項工作。
（4）調研實習和就業(yè)市場，做好學生頂崗實習推薦工作。負責聯系實習單位，開拓市場。對學生頂崗實習的單位、崗位進行實地考察�？疾靸热輵ǎ簩W生實習崗位工作性質、工作內容、工作時間、工作環(huán)境、生活環(huán)境以及健康、安全防護等方面。與單位洽談合作內容、簽訂《校外實訓基地協(xié)議》，組織學校招聘會，配合組織全校性招聘會。下發(fā)、收繳、匯總、上報學生頂崗實習過程中的統(tǒng)計報表和相關材料。
（5）做好學生實習責任險的統(tǒng)計、收費工作。
（6）負責學生頂崗實習計劃的制定、落實和工作總結，指定各實習單位負責教師。
（7）負責學生頂崗實習期間的班主任和學生管理工作。每月至少召開一次班主任會議，了解情況、布置工作。參加招生處召開的由教務主管、學工主管和頂崗實習班主任參加的工作布置和溝通交流會議。組織班主任或實習單位負責教師定期巡訪實習單位和住宿點，與家長、實習單位保持聯系，做好工作記錄，開展自查自糾活動，每月對班主任進行考核。
（8）按月填寫、收取、批閱《學生頂崗實習手冊》，及時整理實習單位反饋的階段性評價。組織學生撰寫頂崗實習小結，與實習單位、班主任一起做好學生頂崗實習考核鑒定工作，學期結束評出優(yōu)秀實習班主任，做好實習滿意度調查、江蘇省職業(yè)學校畢業(yè)生情況調查等頂崗實習結束后續(xù)工作，相關材料收齊，于期中和期末接受學校工作檢查。
（9）及時處理學生在頂崗實習期間出現的各種情況和問題，解決遇到的困難、問題和矛盾。特殊情況和嚴重事件從速報招生處，協(xié)助共同處理。負責實習生違紀的教育和配合處理工作。
（10）學校應結合各自實際，與時俱進地修訂、完善實習班班主任工作職責和考核辦法，使其更具可行性、針對性、操作性，并具創(chuàng)新和特色。
4.頂崗實習班班主任
（1）學習、貫徹、執(zhí)行上級、招生處和學校制訂的有關學生頂崗實習和就業(yè)的政策法規(guī)、規(guī)章制度和工作計劃。
（2）按時參加職能部門召開的實習班主任會議。按職能部門要求做好學生頂崗實習前的各項準備工作和學生出口（包括頂崗實習、升學和就業(yè)等）推薦和安排工作，掌握各種情況，制訂好班級實習工作計劃，上交學校《班級學生繼續(xù)學習、頂崗實習意向統(tǒng)計表》《頂崗實習協(xié)議》等材料。
（3）定期巡訪實習單位和住宿點，對學生進行思想教育，重點是進行職業(yè)教育和安全教育。關注學生的思想動態(tài)，及時發(fā)現學生的思想變化并進行思想矯正。學生頂崗實習開始后的第一個月，要求每半月巡訪一次，關愛每一個實習學生。以后每月對每位學生必須做到至少一次以上的巡訪或電話訪談（或由實習單位負責教師代為走訪）。每月需交學校一篇巡訪報道,并在學校公眾號上發(fā)布。
（4）每月至少與家長、實習單位溝通一次，長期保持聯系，形成全面完善的教育網絡，避免教育真空。
（5）督促學生認真填寫、按月收取、批閱《學生頂崗實習手冊》，及時整理實習單位反饋的階段性評價。按要求認真填寫《頂崗實習班班主任工作手冊》，每月25號前電子檔上交學工處。學期結束后《頂崗實習班班主任工作手冊》交學工處審批、存檔。
（6）做好上傳下達工作，及時幫助學生解決頂崗實習過程中遇到的困難、問題和矛盾。發(fā)現問題要及時處理，特殊情況和嚴重事件必須從速報學校處理。負責實習生違紀的調查、教育和配合處理工作，使實習學生的違法犯罪率為零，實習穩(wěn)定率達80%，就業(yè)率達95%以上，專業(yè)對口率90%，協(xié)議簽訂率98%，就業(yè)滿意率90%。
（7）學生頂崗實習結束后，督促學生撰寫頂崗實習小結，與實習單位一起做好學生頂崗實習考核鑒定工作，填寫班內學生的實習成績。下發(fā)、收繳、上交《實習滿意度調查問卷》《江蘇省職業(yè)學校畢業(yè)生情況調查表》《勞動合同復印件》等材料。
5.學生工作處
（1）協(xié)助、支持、配合招生處和學校做好學生頂崗實習和就業(yè)工作的前期工作、日常管理和后續(xù)工作。
（2）按有關規(guī)定負責實習生違紀處理工作。
（3）負責實習學生學籍管理工作和畢業(yè)生畢業(yè)工作。
（4）負責學生畢業(yè)后的跟蹤調查等后續(xù)管理工作。
6.實習單位
（1）按有關要求，與學校共同商定學生頂崗實習計劃，擬訂實習條款，簽訂和嚴格履行實習協(xié)議。
（2）指定專門人員負責學生頂崗實習工作，安排有經驗的技術或管理人員擔任實習指導教師。加強對頂崗實習學生的教育、管理、指導、記載、考核、鑒定、獎懲等工作。及時、有效處理學生所遇到的問題、矛盾、困難和事件等，并及時上報學校，爭取配合支持。
三、頂崗實習學生要求
詳見附件1：《學生頂崗實習要求》。
四、頂崗實習安全規(guī)定
詳見附件2：《學生頂崗實習安全管理規(guī)定》和附件3：《學生頂崗實習安全及突發(fā)事件應急預案》。
五、頂崗實習考核辦法
詳見附件4：《頂崗實習工作考核辦法》，附件5：《頂崗實習班班主任考核辦法》和附件6：《學生頂崗實習考核辦法》。
六、學生繼續(xù)學習、頂崗實習工作安排流程
詳見附件7：《學生繼續(xù)學習、頂崗實習工作安排流程》
附件1：
學生頂崗實習要求
學生需在學校指導下和審核后，在頂崗實習前的規(guī)定時間內，確定自己繼續(xù)升學深造、參加頂崗實習等意向。確定參加頂崗實習的學生，需遵守以下要求：
一、頂崗實習前要求
（一）順利修完學校規(guī)定的課程，針對普通中專學生，需要符合《江蘇省中等職業(yè)學校學籍管理規(guī)定》中升級的成績要求（不及格科目應在頂崗實習前參加學校組織的統(tǒng)一補考），補考后不及格課程累計門數達到該學年所學課程總門數三分之一及以上者，不得推薦頂崗實習，予以留級；針對五年制高職學生，需要符合《江蘇省五年制高等職業(yè)教育學生學籍管理暫行規(guī)定》，對應屆畢業(yè)生，學校應在畢業(yè)實習開始前審查其畢業(yè)實習資格。凡累計有12學分（或三門課程學分，體育課除外）及以上未取得者不得參加畢業(yè)實習，必須轉入下一年級學習。
（二）積極、自覺和認真參加學校、學校、班主任安排的就業(yè)指導、實習咨詢和安全教育；自主學習、了解相關政策和形勢。
（三）領取、填寫、完成相關材料，積極配合和購買學生綜合保障計劃保險和實習生責任險。
（四）向學校交清規(guī)定的各項費用。
（五）積極參加學校和學校組織的實習生招聘會，在規(guī)定內按要求完成雙選工作。
（六）簽訂頂崗實習等相關協(xié)議，將《頂崗實習協(xié)議》交給班主任。同時上交相關材料。
（七）按學校要求辦理離校手續(xù)。
（八）按入企要求接受體檢，完成入企的所有要求和準備工作。
二、頂崗實習中要求
（一）嚴格遵守學校有關頂崗實習的規(guī)章制度，服從管理。
1. 牢記學生和員工的雙重身份，遵守學校對學生的規(guī)章制度和相關要求。
2. 勤學好問，刻苦鉆研，精益求精，一絲不茍，努力提高自己的專業(yè)知識、業(yè)務水平和動手能力，努力做到工作態(tài)度好、質量高。
3. 主動與班主任（實習指導教師）及家長保持緊密聯系，不隨意更換移動通訊號碼。如有家庭住址、聯系電話等信息的變動，必須事前通知班主任（實習指導教師）。
4. 按學校要求，填寫并請實習單位師傅填寫意見，上交《學生頂崗實習月度考核表》《學生頂崗實習學年考核鑒定表》等，按時返校參加相關活動，經常與班主任（實習指導教師）溝通聯系，反映實習情況，接受工作指導。
5. 不隨意變更和擅自離開實習單位。如有特殊情況，必須向班主任提交書面申請，班主任核準簽字后報學校和實習單位審批同意，方可變更實習單位。
6. 服從學校和實習單位安排，不自行在外聯系住宿。如有特殊情況，必須向班主任提交書面申請，班主任核準簽字后報學校和實習單位審批同意，方可變更住宿。
7. 對違反頂崗實習規(guī)章制度的學生，應自覺接受班主任（實習指導教師）和學校、實習單位的批評教育。對違紀情節(jié)嚴重的，除按《江蘇省中等職業(yè)學校學籍管理規(guī)定》、《江蘇省五年制高等職業(yè)教育學生學籍管理暫行規(guī)定》外，結合實際情況，學�？韶熈钇鋾和嵙�、實習成績不合格的處理。
（二）遵守實習單位的規(guī)章制度，服從管理。
1. 嚴格遵守實習單位規(guī)章制度，遵守崗位、工種安全操作規(guī)程、勞動紀律，安全生產，愛護勞動工具、儀器、設備。
2. 尊重師傅，尊敬同事，虛心好學，講究文明禮貌，注重儀容儀表，服從分配，認真工作，遵守保密制度。
3. 發(fā)揮吃苦耐勞精神。不遲到、早退、曠工、怠工。有事按規(guī)定請假。
4. 不帶非實習單位人員進入實習單位，不把實習單位財產帶出實習單位。
5. 如實習單位有廠車的，原則上乘坐廠車，不乘坐無牌照機動車，遵守交通規(guī)則。
6. 遇到問題和矛盾，應及時與班主任（實習指導教師）以及實習單位指導師傅取得聯系，不與實習單位領導、員工發(fā)生沖突。
7. 下班后及放假中應遵守社會公德，履行公民職責。注意自身安全，努力克制自我，防止意外事故發(fā)生。
8. 與實習單位指導師傅和相關領導保持聯系，如有家庭住址、聯系電話等信息的變動，必須事前通知他們。
9. 學生因違反實習單位規(guī)章制度的，應自覺接受實習單位的批評教育和處理。對違紀情節(jié)嚴重的，除按相關制度處理外，實習單位可責令其暫停實習、實習成績不合格等處理。
三、頂崗實習結束要求
（一）配合學校和實習單位做好實習成績鑒定工作，撰寫頂崗實習報告，提供實習單位相關實習證明，上交《學生頂崗實習手冊》等。
（二）與就業(yè)單位簽訂勞動合同后，復印件交給班主任。
（三）配合學校做好實習生滿意度調查、畢業(yè)生滿意度調查、用人單位對實習生滿意度調查，填寫相關問卷和調查表。
（四）有不及格課程的，及時、主動參加學校組織的統(tǒng)一補考。按學校要求辦理畢業(yè)手續(xù)，領取畢業(yè)證書，參加畢業(yè)活動。
（五）與學校保持經常性的聯系和溝通。
四、頂崗實習違紀處理
（一）違紀學生處分審批步驟
1.學生違紀后，班主任需詳細了解事情經過，并做好記錄，同時要求相關單位和個人寫出書面材料作為佐證。
2.違紀學生本人應針對違紀事實寫出詳細情況說明，班主任進行核實，填寫《學生違紀調查表》；核實無誤后違紀學生填寫《學生處分審批表》。
3.由學校、招生處和學生工作處按違紀處理工作程序進行審批工作，信息及時反饋有關部門，班主任應及時將學生違紀情況及處理意見通知家長，并做好記錄。
（二）違紀學生處分撤銷步驟
1.每月填寫和上報《違紀學生跟蹤調查表》。要求家長隨時掌握情況，配合學校和實習單位做好學生思想工作。
2.凡受到留校察看及以下處分的學生，受處分滿三個月（不含假期）后可以申請撤銷處分。申請撤銷處分的學生填寫《申請撤銷處分審批表》。
3.由學校、招生處和學生工作處按處理工作程序進行審批工作，信息及時反饋有關部門。
附件2：
學生頂崗實習安全管理規(guī)定
為了加強學生頂崗實習的安全管理，切實保障學生的人身安全，保障學生的合法權益，使頂崗實習的工作順利開展，按照學�！俄攳弻嵙暪芾磙k法》的要求，特制定本規(guī)定。
一、安全管理部門及職責
有關處室和學校應樹立“安全第一”的意識，加強安全教育，重視學生頂崗實習安全管理的組織領導，提高學生的安全意識。
（一）學校是頂崗實習安全管理直接責任部門。
（二）學校應根據學生頂崗實習工作崗位制定各項具體安全工作規(guī)定，對學生進行系統(tǒng)的安全統(tǒng)籌,布置各時期的安全工作，加強與實習單位溝通，齊抓共管，全面落實各項安全措施。
二、落實安全管理制度和措施
（一）落實安全責任制。學校主任為學生頂崗實習安全責任第一責任人，學校要加強對學生的安全教育與管理。
（二）完善合同責任制度。學校負責簽訂學校、頂崗實習學生、實習單位三方協(xié)議，明確各方的安全責任. 簽訂協(xié)議后，送學校、招生處備案。
（三）建立學生保險制度. 凡是參加頂崗實習的學生必須購買實習責任險。
（四）強化預防意識。學校應當制訂相應的頂崗實習學生安全管理措施，制定突發(fā)事件應急預案。
（五）嚴格請銷假制度。實習學生要自覺遵守學校和實習單位的各項制度，服從實習單位和指導老師的安排，因事離開實習工作崗位，必須履行請假手續(xù)，按時銷假，對于擅自離開實習崗位或請假、超假不歸的學生，將按規(guī)定給予紀律處理。
三、學生頂崗實習過程的安全管理
（一）頂崗實習期間學生要接受學校和實習單位的教育和管理，明確自己既是學生又是職工的雙重身份，必須承擔實習單位職工的責任，對自己的行為負責。
（二）配合實習單位加強對學生進行交通、生產、勞動紀律、職業(yè)道德等方面教育和指導。
（三）要求實習單位為學生提供符合國家規(guī)定的安全環(huán)境，擔負學生頂崗實習期間的安全管理責任。若在實習期間出現安全事故，根據《勞動法》有關規(guī)定，由學生和實習單位協(xié)商解決。
（四）出現如下事件、事故，學生個人承擔責任和后果。
1．違反廠紀、廠規(guī)、校規(guī)、校紀的人身安全事故；
2．實習中違反操作規(guī)程出現的安全事故；
3．違法犯罪受到有關部門處理；
4．頂崗實習下班后，放假等時間發(fā)生的事故；
5．隱瞞去向，導致班主任無法聯系。
四、安全事故處理程序
（一）趕赴事故現場。出現嚴重事故時，有關學校、職能處室和學生分管領導應在第一時間趕赴事故發(fā)生地，搶救學生，做好調查取證和協(xié)調工作。
（二）成立安全事故處理領導小組。成員由學校和實習單位負責人組成，具體負責安全事故的決策和處理工作。
（三）及時上報安全事故。事故發(fā)生后，要及時向上一級領導上報安全事故并通知學生家長。
（四）與實習單位協(xié)商處理善后事宜。積極與實習單位、家長協(xié)商，根據《勞動法》及有關法律法規(guī)解決善后事宜，保護學生的合法權益。
五、工作要求
（一）信息渠道要暢通。各實習班班主任要定期了解實習單位情況，加強與各實習單位的溝通，建立順暢的安全管理網絡，要加強安全教育，增強學生安全意識，學生在實習期間發(fā)生意外傷害時，責任人員應采取必要措施，切實保證學生的人身安全，控制事態(tài)擴大，一旦發(fā)現有傷害事故或突發(fā)事件的苗頭，須及時向系學工處、招生處報告。杜絕隱情不報，截留信息的現象發(fā)生。
（二）協(xié)調配合要默契。當突發(fā)事件發(fā)生后，各方須無條件迅速配合，把保護學生作為第一任務，不容許推諉、拖拉、扯皮。
（三）建立責任追究制度。凡是處置突發(fā)事件過程中，因工作延誤、失職、不服從指揮、不負責任而造成矛盾激化，產生嚴重后果的，要追究相關人員的責任。
附件3：
為了確保學生校外頂崗實習期間的交通、生命、財產的安全，維護正常的校外頂崗實習的教學秩序，最大限度降低突發(fā)性事件的危害，根據我校頂崗實習具體情況，特制定本應急預案。
一、 成立安全及突發(fā)事件應急預案領導小組
（一）安全及突發(fā)事件應急預案領導小組組成
組長：校長
副組長：副校長
組員：招生處成員、教務處和學工處成員、頂崗實習單位人事負責人
（二）安全及突發(fā)事件應急預案領導小組職責
及時準確地掌握實習學生安全及突發(fā)事件應急預案動態(tài)，提出預防控制對策和措施，組織指揮實習學生交通、溺水、食物中毒、安全、墜落、社會不法分子綁架侮辱學生、疫病等預防工作，與有關部門密切配合，保證實習工作高效、有序地進行。
二、成立臨時現場指揮部
在實習地點，實習學生一旦發(fā)生突發(fā)事故，實習單位需負責在事故發(fā)生的第一時間報警（120、119、110、112）、緊急救助、協(xié)調運輸車輛等具體工作。在現場的學生和實習單位人員需要立刻通知校方，在接到消息后，實習點負責人和實習指導教師（班主任）立即趕赴實習單位或發(fā)生事故的地方，成立臨時現場指揮部，實習點負責人任總指揮，實習指導教師（班主任）為成員。
實習學生一旦發(fā)生突發(fā)事故后，立刻啟動現場指揮，由總指揮負責與實習單位的協(xié)調，并立即通知學校安全及突發(fā)事件應急預案領導小組，現場實習指導教師負責聯系家長。
三、崗前教育與管理
（一）實習開始前，對實習學生進行安全教育，使學生掌握實習期間相關規(guī)定和在生產、生活、交通、飲食、用電等方面的安全知識，在思想上形成比較系統(tǒng)的自我防護意識；
（二）學校實習點負責人及實習指導教師（班主任）負責學生頂崗實習全過程的監(jiān)督與管理；
（三）學校實習點負責人及實習指導教師需及時掌握動態(tài)，發(fā)現問題及時處置，及時上報，堅決制止，不向外擴散，把工作做在事態(tài)前面，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。
四、預案的啟動
發(fā)生安全事故后應立即啟動本預案。本預案根據事件性質和影響程度分一、二、三、四級。
（一）四級預案啟動由實習指導教師（班主任）啟動。
1．發(fā)生實習學生違反實習要求或實習單位規(guī)章制度情況，未造成后果者，啟動四級預案。
2．處置程序
⑴由相關實習點負責人直接與學生所在實習單位負責人聯絡協(xié)調，查清緣由，現場處理，做好相關記錄；
⑵相關實習點負責人應做好事后協(xié)調和教育工作。
（二）三級預案的啟動由實習點負責人啟動。
1．發(fā)生學生與實習單位工作人員爭吵、打架等糾紛，造成對立事態(tài)，啟動三級預案。
2．處置程序
⑴由實習單位協(xié)助及時制止糾紛；
⑵如發(fā)生人身傷害，實習單位協(xié)助及時進行治療；
⑶相關實習點負責人及時到實習單位了解具體情況，對給實習單位造的生產影響表示道歉，對學生進行深刻教育；
⑷如實習單位工作人員受傷，相關實習點負責人負責解決治療并做好善后工作；
⑸如學生是造成糾紛的主要責任人，相關實習點負責人要對其進行嚴肅批評教育，并做好記錄，及時上報安全及突發(fā)事件應急預案領導小組；
⑹安全及突發(fā)事件應急預案領導小組及時公布處理結果并存檔。
（三）二級預案由安全及突發(fā)事件應急預案領導小組成員決策啟動
1．學生實習期間在崗位、交通、用電、生活等方面發(fā)生安全事故，受到輕度傷害，啟動二級預案。
2．處置程序
⑴由實習單位第一時間協(xié)助救治，盡可能保證學生人身安全；
⑵相關實習點負責人及時趕到現場，負責解決學生治療和思想安撫工作；
⑶相關實習點負責人做好記錄，并及時將事件具體情況匯報安全及突發(fā)事件應急預案領導小組，以便妥善處理；
⑷安全及突發(fā)事件應急預案領導小組及時公布處理結果并存檔。
（四）一級預案由安全及突發(fā)事件應急預案領導小組的組長、副組長啟動
1．學生在實習期間發(fā)生嚴重人身受傷事件，啟動一級預案。
2．處置程序
⑴由實習單位第一時間協(xié)助搶救學生；
⑵相關實習點負責人及時到達現場，協(xié)助救治學生，了解詳細情況并做好記錄；
⑶安全及突發(fā)事件應急預案領導小組決策具體處理方案；并及時到現場處理，通知學生家長，做好安撫工作。
五、調查與責任追究
（一）學生和教師違反頂崗實習管理辦法，按情節(jié)分別給予紀律處分和行政處分，觸犯法律的，依法承擔民事或刑事責任。
（二）突發(fā)事故、事件處置結束后，參與事故、事件處置人員，應如實向有關部門陳述所知事實，并配合調查處理。故意隱瞞、歪曲事實真相，觸犯刑律的，要依法追究刑事責任。
六、事故、事件調查報告
突發(fā)事故、事件調查處理后，實習點負責人應編制《突發(fā)事故、事件報告》，報送學校領導小組。報告應包括：事故事件性質、發(fā)生原因分析、現場處置措施或方法、事故事件責任、糾正預防措施等。
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